ПриложенияСтраница 3
В целом доминируют положительные оценки радиостанции «Свежий ветер». Для планирования деятельности радиостанции необходимо учитывать поведенческие особенности и привычки аудитории, в частности время прослушивания радио. Изучению этого момента и был посвящен один из вопросов анкеты.
|
% по столбцу, от опрошенных по всему массиву |
% по столбцу, от ответивших, от тех, кто слушает радио | ||
|
В какое время вы обычно слушаете радио? |
Утром и днем, целый день, с утра до вечера, в рабочее время |
24 |
52 |
|
В разное время, случайно, в автобусах, машине |
8 |
18 | |
|
Вечером |
7 |
14 | |
|
Утром и вечером |
3 |
6 | |
|
Только утром |
3 |
8 | |
|
Другое (ночью, в саду, очень редко) |
1 |
2 | |
|
нет ответа ( не слушают радио) |
56 |
-- | |
Внимание порядка 20% радиослушателей направлено на радио в вечернее время, тогда как в утренние часы регулярно слушают радио до 14% респондентов от всех радиослушателей. Таким образом, размер нашей аудитории колеблется в зависимости от времени суток. Первая волна – утром, далее идет «постоянная» аудитория. Это те, кто слушает радио на рабочих местах (офисы, торговые центры, автомобилисты). И вторая волна притока радиослушателей во время вечернего эфира.
Социально-демографические характеристики радиослушателей радио «Свежий ветер» Возрастные особенности радиослушателей (в процентах по строке)
|
Программы каких радиостанций Вы слушаете более-менее регулярно? |
Возраст радиослушателей | ||||||
|
До 25 лет |
От 25 до 35 лет |
От 36 до 45 лет |
От 46 до 55 лет |
От 56 до 65 лет |
Старше 65 лет | ||
|
Только «Свежий ветер» |
36 |
22 |
15 |
16 |
6 |
4 | |
|
«Свежий ветер» и другие радиостанции |
37 |
33 |
10 |
13 |
7 |
0 | |
|
Разные радиостанции без «СВ» |
15 |
16 |
18 |
29 |
15 |
6 | |
|
Радиоточка |
2 |
2 |
4 |
9 |
23 |
59 | |
|
Не слушаю радио |
9 |
14 |
16 |
19 |
20 |
23 | |
Прочее о социологии:
Роль
Социальная роль (франц. Role — образ, воплощенный актером) — это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли — это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, ко ...
Роль коммуникации в конструировании событийной
линии социальной реальности
Реальность является продуктом конструирования, которое осуществляет индивид исходя из своего мировоззрения. Иначе говоря, каждый индивид создает собственные версии реальности, объединяющие метафорические аспекты освоения действительности ...
Взаимосвязь религии с другими социальными подсистемами
общества: религия и экономика, религия и политика, религия и образование
Религия и политика. Отношение «религия и политика» изучается в разных аспектах. Рассматривается вопрос о религиозном происхождении государства на ранних его стадиях. Однако если обратиться к документированной истории, то здесь уже со врем ...