Составить вопросник для интервьюирования студентов и преподавателей ДГМА о целесообразности запрета курения в зданиях академии.

1. Чем, по вашему мнению, привлекает курение?

2. Как вы относитесь к курящим людям?

3. Курите ли вы?

4. Как вы считаете, мнение о курящем и не курящем человеке различны?

5. Вредно ли, по вашему мнению, курение?

6. Знаете ли вы о последствиях курения?

7. Как вы относитесь к тому, что по статистике каждый пятый из всех умерших от различных причин умирает «от того, что он курил»?

8. Нужно ли проводить семинары, конференции и т.п. в Академии по вопросам вреда курения?

9. Стоит ли разместить в здании Академии информацию о вреде и последствиях курения?

10. Назовите (приблизительно) число студентов вашей группы.

11. Назовите (приблизительно) число курящих студентов вашей группы.

12. Существует ли неприязнь к курящим студентам?

13. Стоит ли принудительно заставлять человека бросить курить?

14. Как вы отнесетесь к запрету курения в здании Академии.

15. Целесообразно ли это?

Прочее о социологии:

Классификация и функции социальных институтов. Типология социальных институтов
Все социальные институты обычно подразделяют на главные и неглавные. Вторые скрываются внутри первых, представляя собой более мелкие образования. Помимо деления на главные и неглавные различаются институты по времени своего взаимодействия ...

Программа коррекции детско-родительских отношений
Актуальность программы: Многие социальные проблемы современности, в том числе такие как катастрофическое падение уровня здоровья людей, рост преступности и различных видов зависимостей, неуправляемая агрессия, «произрастают» из единого ко ...

Понятие межнационального (этнического) конфликта
"Межэтнические конфликты (нередко их называют просто этническими) стали распространенным явлением в современном мире. По данным Стокгольмского международного института по исследованию проблем мира в Осло, две трети всех насильственны ...