10.1. Да, безусловно (оно нацеливает только на решение тестов);

10.2. Нет, это нужное нововведение;

10.3. Не считаю, что данная система каким-либо образом влияет на качество образования.

10.4. Не знаю.

11. Оцените по пятибалльной шкале уровень качества образования в современной школе. _

12. Влияют ли, на ваш взгляд, моральные и культурно-нравственные характеристики современного молодого человека на качество образования?

12.1. Да, безусловно;

12.2. Возможно, это так;

12.3. Нет, это не влияет на качество образования;

12.4. Затрудняюсь в ответе.

13. Считаете ли вы, что развитие России зависит от качества нашего образования?

13.1. Да, я так считаю;

13.2. Нет;

13.3. Не задумывался об этом;

13.4. Не знаю.

14. Предложите ряд мер, которые, на ваш взгляд, могут повысить качество образования в школе.

1. _

2. _

3. _

Прочее о социологии:

Социально-педагогический анализ проблемы безнадзорности. Безнадзорность как социально-педагогическое явление Российской действительности конца XX века
Ст.1 ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" дает следующее определение: "Безнадзорный - несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнени ...

Факторы социализации
Социализация протекает во взаимодействии детей, подростков, юношей с огромным количеством разнообразных условий, более или менее активно влияющих на их развитие. Эти действующие на человека условия принято называть факторами. Фактически н ...

Заключение.
Культура — это духовный компонент человеческой деятельности как составная часть и условие всей системы деятельности, обеспечивающей различные стороны жизни человека. Вместе с тем культура — это также процесс и результат духовного производ ...